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陕西省榆林市师范学校工业机器人技术专业介绍

2021-12-10 20:59:46

工业机器人4.jpg

智造美好生活
培养掌握现代工业机器人操作、安装调试、维护维修等方面的专业知识和技能,从事工业机器人系统的基本编程、调试、操作、维护维修、销售以及生产与技术管理等工作的高素质技术技能人才。
开设机械制图、电工与电子技术、C语言程序设计基础、电气控制与PLC技术、机械工程基础、工业机器人现场编程基础等课程。设置电工电子实训、金工实习、工业机器人应用实训、机器人技术综合实训、毕业实践等实训环节。可参加德国IHK机电一体化师证书(国际通用)、AUTOCAD工程师认证(高级)等考证。
随着工业4.0和中国智造2025的推进,制造业快速转型升级,工业机器人技术专业人才是**紧缺人才,需求量大,就业层次高。毕业生主要去向为上海及周边地区机器人及其关联设备制造厂商、机器人系统集成商、销售企业以及自动化企业。从事机器人操作、安装调试、销售、售后技术支持等岗位。目前,本专业已与10多家用人单位签订了联合培养协议,月收入在8000.00元以上。

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陕西省榆林师范学校,创建于1926年,原名“榆林道立女子师范学校”,是在杜斌丞先生倡导下,由地方当局和开明绅士筹资创办的,位于榆林城内牌楼上巷。
1928年7月经省教育厅批准,改校名为“陕西省立第三女子师范学校”。1936年改称“陕西省榆林女子师范学校”,1940年易名为“陕西省立榆林师范学校”,开始招收男生。1952年由省教育厅正式定名为“陕西省榆林师范学校”。
陕西省榆林市师范学校现有在校生1500多名,教职工172人。设普师、英语、音乐、美术、小学教育大专等专业,有29个教学班。榆师的师资力量雄厚,现有专任教师107人,其中高级讲师26人,讲师45人,助教26人。近年来,学校非常重视师资队伍建设,陆续选派各科教师参加研究生课程进修,已结业者占到了教师总数的30%。教师整体素质的提高,推动了学校教学质量的提高,几年来,在省、市组织的各类统考或抽考中,都取得了较好的成绩。在教研方面,榆师每学期都确定教研课题,有组织的开展各种教研活动,取得可喜成果。近年来,各科教师在市级以上刊物或出版社公开发表、出版各种论文、论著约240篇(部),其中在省级以上出版单位发表的约180篇(部)。校内每年都要进行教研、教改成果和论文评选,160多人次获优秀论文奖。为了总结、交流和推广已有的教学成果和经验,学校定期编辑印刷内部资料《教学研究》,现已出至第五集,共收集文章143篇,并与省内外近百所兄弟学校进行交流。此外,各种观摩课、公开课、示范课、教改实验课等每学期都按计划进行。学校每学年举行一次全校性赛教活动,通过赛教选拨新秀,培养学科教学骨干,现已培养出三名省级教学能手。

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