2021-12-09 15:27:15
一、招生对象与学制
（一）招生对象：普通高中毕业生
（二）学制：全日制三年
二、培养目标
英语教育专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具有扎实的英语语言基础，初步掌握英语教育的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力的幼儿英语教师。
三、培养规格与要求
（一）知识结构
1. 语言文化知识：具有比较扎实的中英语言基础知识和中西方文化背景知识。
2. 文理基础知识：具有必要的人文社科知识和自然科学知识。
3. 英语教育专业知识：具有英语教育专业必需的基础知识和常识，如幼儿教育学、幼儿心理学知识，以及幼儿园和培训机构教学活动流程等常识。
4. 工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。
（二）能力结构
英语教育(幼儿教育)专业的核心能力为英语交流能力和英语教育业务能力，具体能力结构如下：
1. 英语交流能力：具有较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力。发音准确，表达清晰流畅。
2. 英语教育业务能力：能够从事英语教学工作，具有教育教学活动组织能力、班级管理能力、常见家庭教育问题指导能力、初步的教育科研能力以及基本的幼儿保育能力。
3. 知识获取能力：具有较强的自主学习能力、终身学习能力以及分析问题和处理信息的能力。
4. 知识应用能力：具有良好的综合运用知识处理旅游业务的能力。
5. 社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。
6. 改革创新能力：具有一定的创新思维能力和较强的创新意识。
陕西省榆林师范学校，创建于1926年，原名“榆林道立女子师范学校”，是在杜斌丞先生倡导下，由地方当局和开明绅士筹资创办的，位于榆林城内牌楼上巷。
1928年7月经省教育厅批准，改校名为“陕西省立第三女子师范学校”。1936年改称“陕西省榆林女子师范学校”，1940年易名为“陕西省立榆林师范学校”，开始招收男生。1952年由省教育厅正式定名为“陕西省榆林师范学校”。
陕西省榆林市师范学校现有在校生1500多名，教职工172人。设普师、英语、音乐、美术、小学教育大专等专业，有29个教学班。榆师的师资力量雄厚，现有专任教师107人，其中高级讲师26人，讲师45人，助教26人。近年来，学校非常重视师资队伍建设，陆续选派各科教师参加研究生课程进修，已结业者占到了教师总数的30%。教师整体素质的提高，推动了学校教学质量的提高，几年来，在省、市组织的各类统考或抽考中，都取得了较好的成绩。在教研方面，榆师每学期都确定教研课题，有组织的开展各种教研活动，取得可喜成果。近年来，各科教师在市级以上刊物或出版社公开发表、出版各种论文、论著约240篇（部），其中在省级以上出版单位发表的约180篇（部）。校内每年都要进行教研、教改成果和论文评选，160多人次获优秀论文奖。为了总结、交流和推广已有的教学成果和经验，学校定期编辑印刷内部资料《教学研究》，现已出至第五集，共收集文章143篇，并与省内外近百所兄弟学校进行交流。此外，各种观摩课、公开课、示范课、教改实验课等每学期都按计划进行。学校每学年举行一次全校性赛教活动，通过赛教选拨新秀，培养学科教学骨干，现已培养出三名省级教学能手。
