2021-12-09 16:02:04
一、培养目标
培养目标：培养热爱早期教育事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的早期教育理论知识与实践技能，能够适应早期教育事业发展需要的，能在托幼机构、早教机构、社区、家庭教育咨询机构等相关服务部门从事婴幼儿保育和教育、行政管理、家庭教育咨询与指导等工作的应用性专门人才。坚持理论与实践相结合，立足徐州、服务淮海经济区、面向全国，造就一批“一专多能”的专科层次早期教育师资队伍。
二、专业核心能力
1. 热爱婴幼儿，热爱早教事业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感，良好的社会公德以及高尚的教师职业道德和奉献精神。
2. 具有较扎实的人文社会科学理论知识；系统掌早期教育专业的基础知识、基本理论、基本技能；在专业方向上具备自我发展、自我完善的能力。
3.掌握早期教育活动的目标、内容与实施途径；掌握早期教育活动规律，具备较强的教育教学实践能力和初步的早期教育研究能力。
三、专业核心课程与与主要实践环节
婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理学、早期教育理论基础、早期教育活动设计与指导、学前教育科研方法、早期教育管理、家庭教育与指导、婴幼儿游戏与玩具、声乐、钢琴、乐理、视唱、美术、舞蹈、儿童文学、现代教育技术等。
主要实践环节：教育见习、教育实习、微格教学、毕业论文答辩等。
四、就业面向
毕业生就业面向苏北地区及全国各地亲子园、早教指导中心、幼儿园托小班教师，也可在学前儿童图书出版、教玩具研发销售、早期教育科研机构、学前儿童心理咨询等机构从事教育、培训评价、早教机构管理等工作。
陕西省榆林师范学校，创建于1926年，原名“榆林道立女子师范学校”，是在杜斌丞先生倡导下，由地方当局和开明绅士筹资创办的，位于榆林城内牌楼上巷。
1928年7月经省教育厅批准，改校名为“陕西省立第三女子师范学校”。1936年改称“陕西省榆林女子师范学校”，1940年易名为“陕西省立榆林师范学校”，开始招收男生。1952年由省教育厅正式定名为“陕西省榆林师范学校”。
陕西省榆林市师范学校现有在校生1500多名，教职工172人。设普师、英语、音乐、美术、小学教育大专等专业，有29个教学班。榆师的师资力量雄厚，现有专任教师107人，其中高级讲师26人，讲师45人，助教26人。近年来，学校非常重视师资队伍建设，陆续选派各科教师参加研究生课程进修，已结业者占到了教师总数的30%。教师整体素质的提高，推动了学校教学质量的提高，几年来，在省、市组织的各类统考或抽考中，都取得了较好的成绩。在教研方面，榆师每学期都确定教研课题，有组织的开展各种教研活动，取得可喜成果。近年来，各科教师在市级以上刊物或出版社公开发表、出版各种论文、论著约240篇（部），其中在省级以上出版单位发表的约180篇（部）。校内每年都要进行教研、教改成果和论文评选，160多人次获优秀论文奖。为了总结、交流和推广已有的教学成果和经验，学校定期编辑印刷内部资料《教学研究》，现已出至第五集，共收集文章143篇，并与省内外近百所兄弟学校进行交流。此外，各种观摩课、公开课、示范课、教改实验课等每学期都按计划进行。学校每学年举行一次全校性赛教活动，通过赛教选拨新秀，培养学科教学骨干，现已培养出三名省级教学能手。
